segunda-feira, 26 de setembro de 2011

Reunião de Pais e Mestres

Na última sexta-feira, 23, à tarde, ocorreu uma reunião com os pais dos alunos e professores da Escola Municipal Mário Trindade Cruz, na qual foi discutido  entre outros pontos, a possibilidade de criação  de outra turma da 4ª série no turno da tarde, para facilitar o trabalhos dos profesores, considerando que as turmas existentes estão lotadas. A proposta foi aprovada pela maioria dos pais presentes. 

Participaram também da reunião, representantes do Conselho Tutelar de Pirambu, que apresentaram para todos a base legal e as competências do referido Conselho. Além disso, os conselheiros em conversa com os pais, apresentaram uma série de orientações que dão suporte à conduta dos pais e da escola na relação com as crianças e adolescentes. 

Na ocasião, foi possível ouvir o desabafo de pais e profesores que numa simbiose, lutam pela melhoria da educação oferecida em nosso município.








Subsídio envidado pelo profº articulador Antônio Glauber e adaptado pelo profº articulador Agnaldo Silva

terça-feira, 20 de setembro de 2011

Alunos de Museologia lançam 2ª edição do Jornal Dito & Feito

Já está no ar, a segunda edição do Jornal Dito & Feito, idealizado  pelo professor M.Sc. Fábio Figueirôa, e produzido pelos estudantes do curso de Museologia  da Universidade Federal de Sergipe. O meio de comunicação tem acesso exclusivo pela  internet e publica artigos dos estudantes, que neste semestre, a maioria está matriculada  na disciplina Introdução aos Estudos Acadêmicos. Para esta nova edição, a procura  foi acima do esperado, já que o Dito & Feito, ao contrário do último número que  teve oito páginas, agora são 13 páginas que publicam temas variados da Museologia e  assuntos que os discentes já vêm pesquisando para o Trabalho de Conclusão de Curso. Acesse o www.museologiaufs.com.br e fique por dentro dos artigos.
O objetivo é que os alunos já cheguem ao último período do curso de  Museologia com partede seu trabalho já produzida e publicada, faltando apenas os ajustes  finais. Os interessados em publicar artigos, basta enviar um e-mail para contato@museologiaufs.com.br enviando o seu texto com o máximo de  9.500 caracteres e mínimo 4.800 (com espaços). Todos os textos serão republicados no  maior jornal diário de Sergipe, o Jornal da Cidade, informa Figueirôa.
Veja os temas desta edição:
Museologia e Educação, Arqueologia nas Ruínas, Museu de Arqueologia,  Do Real ao Virtual,Museologia Social, Patrimônio em Estátuas, Casa de Cultura João  Ribeiro, Documentação eMusealização, Filarmônica de Laranjeiras, Praça São Francisco,  Educação Ambiental, Hospital de Cirurgia e Ecomuseu de Laranjeiras. 
Fonte:  http://www.museologiaufs.com.br/modules/news/article.php?storyid=45
Subsídio enviado pela ex-aluna do MTC Bárbara Ismerim - graduanda em Museologia (UFS)

segunda-feira, 19 de setembro de 2011

Oficina de DJ Música Eletrônica



Somente 15 vagas

Quando?
15 de outubro (sábado) - 9h às 12h / 14h às 18h
16 de outubro (domingo) - 14h às 18h
17 de outubro (segunda) - 18h às 22h
18 de outubro (terça) - 18h às 22h

Onde? 

Quem é o oficineiro(a)?
 DJ Kaska (Global Beats/ Espanha)

Quanto custa?
R$ 20,00 (comerciário)
R$ 25,00 (conveniado)
R$ 30,00 (usuário)

Como pagar?
Pagamento a ser efetuado na Central de atendimento do SESC Centro: 3216-2727
--
Mais informações:
Coordenação Técnica em Audiovisual do Serviço Social do Comércio - SESC
twitter: http://twitter.com/cinesesc_se

Subsídio enviado pelo profº articulador Agnaldo Silva

Bingo Beneficente


Na última sexta-feira, 16, contando com a ajuda de professores que doaram prêmios, a turma da 4ª ETAPA DO EJA - A promoveu um bingo para arrecadar recursos para formatura que acontecerá no final deste ano. Todos agradecem a comunidade de Pirambu que compraram as cartelas e prestigiaram o bingo.



Subsídio enviado pelo profº articulador Antônio Glauber

terça-feira, 13 de setembro de 2011

AÇÃO PEDAGÓGICA: Estudantes de Pirambu vão ao Cinema

Eles serão os primeiros de Sergipe, depois da estréia, a assistir ao “Senhor do Labirinto”
 
Lançado na noite de ontem em Sergipe, no Teatro Tobias Barreto, o filme “O Senhor do Labirinto”, dirigido pelo cineasta Geraldo Mota registra parte da vida do japaratubense Arthur Bispo do Rosário, gênio universal das artes plásticas, cujo centenário de nascimento foi celebrado em 2009 com a gravação do filme lançado em 2010, com parte das filmagens feitas em nosso estado.

Sintonizados com a sétima arte, os estudantes das 7ª séries A e B e 8ª série A da Escola Municipal Mário Trindade Cruz, de Pirambu, serão os primeiros em Sergipe a assisti-lo, logo mais a partir das 14 horas, no SESC/Centro, em Aracaju. Eles serão conduzidos pela professora Liliane Vieira Nunes, da disciplina História, que convidou colegas da instituição para acompanhá-la.

Sinopse do filme

Em uma noite abafada de 1938, guiado por um imaginário exército de anjos, Arthur Bispo do Rosário sai pelas ruas do Rio de Janeiro com o propósito de se apresentar na igreja da Candelária, no Centro do Rio. Ele peregrina anunciando a uma confraria de padres ser o “Enviado” de Deus, encarregado de “julgar os vivos e os mortos”.

Sua personalidade e sua obra se revelam nos principais momentos de sua vida: a adaptação no hospital psiquiátrico Colônia Juliano Moreira, onde passou 50 anos de sua vida, as fases de autoisolamento e confinação, o desenvolvimento de seu talento artístico e o reconhecimento tardio de sua arte.

Desfile Cívico de Pirambu

A Escola Municipal Mário Trindade Cruz fez um desfile maravilhoso na tarde do último sábado, 10/09. Professores, direção e principalmente os alunos foram os personagens que  enalteceram o desfile. Todos os alunos estavam fardados, destacando  os pelotões que levavam a foto de Mário Trindade Cruz,  patrono da escola. 

O casal de alunos Tainá Santos  e Elves que levaram o símbolo da escola e dos formandos que ao final deste ano letivo terão sua formação do Nível Fundamental, também se destacaram no desfile. Os estudantes desfilaram orgulhosamente pelas ruas de Pirambu, ostentando o nome da escola que levarão para o resto de suas vidas como aquela que lhes proporcionou a obtenção deste nível que será relevante em suas trajetórias.     
                                         
Marcado  pela diversidade,  o desfile da  rede municipal apresentou uma série de sub-temas, os quais, as escolas trouxeram às ruas de Pirambu como resultado dos seus projetos pedagógicos, socializando-os com a comunidade.

Segue os cliques dessa experiência...

















Subsídio enviado pelo profº articulador Antônio Glauber

quinta-feira, 8 de setembro de 2011

Professores do Mário Trindade apresentam projetos no V Fórum Identidades e Alteridades



Os professores Diógenes Almeida e Agnaldo Silva apresentam projetos desenvolvidos na Escola Municipal Mário Trindade Cruz no  V Fórum Identidades e Alteridades. O evento acontece nos dias 08, 09 e 10/09 no Campus da UFS/Itabaiana. 

Sobre o evento


O “Fórum Identidades e Alteridades” é um evento de abrangência nacional que nasceu do diálogo de professores/as e pesquisadores/as de diferentes áreas que compõe o GEPIADDE – Grupo de Estudos e Pesquisas Identidades e Alteridades: Diferenças e Desigualdades na Educação, no Campus de Itabaiana, da Universidade Federal de Sergipe.

Para esta edição do Fórum Identidade e Alteridades, realizaremos concomitantemente o I Congresso Nacional Educação e Diversidade (CONED) e vamos dar destaque para o tema: Infância, Juventude, Educação e Direitos Humanos. Com isso, nosso propósito é discutir as problemáticas tomando como sujeitos principais infância e jovens no contexto da educação e dos direitos humanos sem deixar de lago as diversidades culturais que compõem a sociedade brasileira e as problemáticas que envolvem essas diversidades. 

Aceitamos trabalhos vinculados às áreas de Educação, Letras, Ciências Sociais, Psicologia Arte e áreas afins com ênfase nos estudos da identidade e da diferença pelos mais diversos campos teóricos de abordagem desses temas.

Veja os resumos dos projetos que serão apresentados pelos professores Diógenes Almeida e Agnaldo Silva.

ILHA DO RATO – UM NOVO OLHAR SOBRE O OUTRO LADO DO RIO
 
DIÓGENES ALMEIDA DA SILVA¹ (ESCOLA MUNICIPAL MÁRIO TRINDADE CRUZ – PIRAMBU/SE)
Estudos Culturais, Identidades e Educação

O debate sobre o uso de novas tecnologias na comunicação e na educação está em pauta no país desde a década de 1980, sendo estas incorporadas pelas escolas como ferramentas auxiliares do processo ensino-aprendizagem. Diante de tais circunstâncias a escola, principalmente a pública, tem um papel importante na articulação do bom uso dessas ferramentas. A utilização do vídeo, e da fotografia na escola vem abrindo diversas possibilidades no reconhecimento da identidade sócio-cultural dos alunos. A utilização desses recursos pelos alunos da Escola Municipal Mário Trindade (Pirambu-SE), proporcionou a criação do Projeto “Do Outro Lado do Rio”, com o objetivo de criar uma identificação sócio-cultural de alunos que residem no povoado Ilha do Rato (Barra dos Coqueiros-SE), e atravessam a foz do Rio Japaratuba para estudar nesta escola. O projeto tem como meta, a promoção  da inclusão digital, que é oportunizar que cada sujeito social possa, efetivamente, participar desse movimento, não sujeitando-se às práticas que o cotidiano lhe condicionam, seja de informações, seja de bens, seja de cultura, além da descoberta de novos talentos entre os alunos desta Escola e melhoraria da auto-estima dos alunos após a gravação, edição e exibição de um documentário sobre o cotidiano, a vida e a cultura dos moradores do povoado Ilha do Rato, que possui baixíssimos índices de desenvolvimento humano, assim. A culminância do projeto, se dará com a exibição dos documentários já editados, na escola e na comunidade.

Palavras-chave: mídias na educação, vídeo, documentário, cultura, identidade, inserção social.

¹ Diógenes Almeida da Silva, é graduado em Geografia (Universidade Federal de Sergipe), pós graduado em Direito Educacional (Faculdade Pio Décimo – Aracaju/SE), professor efetivo da rede pública municipal de ensino de Pirambu desde 1998, e  ativista cultural.

O USO DA MÍDIA RÁDIO ESCOLA COMO INSTRUMENTO DE INSERÇÃO SOCIAL

AGNALDO DOS SANTOS SILVA¹ (ESCOLA MUNICIPAL MÁRIO TRINDADE CRUZ – PIRAMBU/SE)
ARTES, COMUNICAÇÃO E DIVERSIDADE

A influência capitalista nos meios de comunicação de massa e na vida das pessoas é um fato inerente à estrutura da maioria das sociedades atuais. Partindo desse princípio, o Brasil tem um ponto extremamente positivo e favorável às classes menos favorecidas, a democracia em ascensão. Sendo assim é possível, mesmo que a passos lentos, a construção de uma base sólida para que possamos infiltrar novos atores na estrutura dos meios de comunicação, setor dominado pelas elites. O uso da mídia rádio escola como instrumento de inserção social, faz parte do conteúdo disposto no Projeto Alô Galera (Rádio Trindade), e vem sendo executado com o propósito de proporcionar aos alunos da Escola Municipal Mário Trindade (Pirambu-SE), o acesso às tecnologias da informação e da comunicação, disponíveis no Laboratório de Tecnologia Educacional – LTE, bem como aperfeiçoar o conhecimento pré-concebido em sala de aula e em outros ambientes de ensino-aprendizagem. Além disso, a principal meta é a descoberta de novos talentos para que possam investir no universo de rádio, tido como terreno fértil para uma excelente carreira profissional, bem como estimular a socialização e a valorização da identidade. A programação apresentada semanalmente nos intervalos das aulas e via internet é composta de conteúdo musical selecionado, informativos, baseados na ideia de que estes devem contribuir para o processo de aproximação da comunidade de Pirambu com a escola.

Palavras-chave: mídias na educação, rádio escola, tecnologias, socialização, identidade, inserção social.

¹ Agnaldo dos Santos Silva, é graduado em História (Faculdade de Formação de Professores de Penedo/AL), pós graduando em Ensino de História: novas abordagens (Faculdade São Luis de França – Aracaju/SE), professor concursado da rede pública municipal de ensino de Pirambu desde 1999, cordelista e ativista cultural.

Subsídio enviado pelos professores Diógenes Almeida e Agnaldo Silva

terça-feira, 6 de setembro de 2011

Semana Cívica do Mário Trindade

A programação faz parte das comemorações da semana cívica e a ideia é resgatar os valores cívicos,  sensibilizando os alunos e professores para a importância dessa data.

Algumas atividades para serem desenvolvidas em sala de aula:

* Trabalhar os símbolos da pátria
* Confeccionar um mural para colocar produções de textos que serão trabalhados em sala de aula baseando-se nos seguintes temas:

Por que amo o Brasil?

O que é pátria?

O que aconteceu no dia 7 de setembro?

* Fazer cartazes com fotos da época alusivas ao fato histórico

* Recital de poesia

Programação - Do dia 01 a 09 de setembro

8:00
Hasteamento da bandeira ao som do hino nacional como todos os alunos no turno matutino

13:00
Levar os alunos ao pátio para cantar ao som do hino nacional

05-09-2011
4ª A , 4ª B, 4ª C

COM OS RESPECTIVOS PROFESSORES

06-09-2011
5ª A , 5ª B , 5ª C

COM OS RESPECTIVOS PROFESSORES

08-09-2011
6ª A e 6ª B

COM OS RESPECTIVOS PROFESSORES

09-09-2011
7ª A, 7ª B E 8ª A

COM OS RESPECTIVOS PROFESSORES

E as 19:00 horas levar os alunos para o pátio para cantar o hino nacional em ordem e com postura , cada professor da sala acompanhará os alunos.

Subsídio enviado pelos professores articuladores Antônio Glauber e Edvânia Maria
Durante o mês de agosto, os professores do Mário Trindade desenvolveram uma série de atividades pedagógicas a respeito do tema FOLCLORE, tido com a "alma" de um povo. A culminância dos trabalhos foram expostos no pátio da nossa escola. No dia 25, os nossos alunos e professores tiveram uma tarde bem diferente, com a palestra do cordelista Zezé de Boquim e no dia 26 foi a vez do professor Marcos Vinicius, grande conhecedor da cultura sergipana. Na oportunidade, alunos e professores do Mário tiveram um espaço para interagir e conhecer um pouco da nossa cultura e do folclore sergipano.

Segue algumas imagens do evento:












Em breve publicaremos mais imagens dessa vivência que ocorreu em nossa escola.

Subsídio enviado pelo professor articulador Antônio Glauber

segunda-feira, 5 de setembro de 2011

Curiosidades Sobre o Hino Nacional

A música do Hino Nacional do Brasil foi composta em 1822, por Francisco Manuel da Silva, para comemorar a Independência do país. Essa música tornou-se bastante popular durante os anos seguintes, e recebeu duas letras. A primeira letra foi produzida quando Dom Pedro I abdicou do trono, e a segunda na época da coroação de Dom Pedro II. Ambas versões, entretanto, caíram no esquecimento. Após a Proclamação da República em 1889, foi realizado um concurso para escolher um novo Hino Nacional. A música vencedora, entretanto, foi hostilizada pelo público e pelo próprio Marechal Deodoro da Fonseca. Esta composição ("Liberdade, liberdade! Abre as asas sobre nós!...") seria oficializada como Hino da Proclamação da República do Brasil, e a música de Francisco Manuel continuou como hino oficial.
Somente em 1906 foi realizado um novo concurso para a escolha da melhor letra que se adaptasse ao hino, e o poema declarado vencedor foi o de Joaquim Osório Duque Estrada, que foi oficializado por Decreto do então Presidente Epitácio Pessoa em 1922 e que permanece até hoje.

PODE APLAUDIR?

Diferente do que muitas pessoas pensam, é considerado errado bater palmas após a execução do hino nacional, por ser esta atitude tida como desrespeitosa. O aplauso é, inclusive, desencorajado (grifo nosso) por uma Lei (parágrafo único do art. 30 da Lei 5700/71)* que trata dos símbolos nacionais. 
 
Este parágrafo, entretanto, gera controvérsias. Há quem diga que o tal parágrafo se refere a manifestações durante a execução do hino e que, portanto, não coíbe aplausos (ou qualquer outro tipo de manifestação) após a execução, ficando a critério do cidadão aplaudir ou não. No entanto, este parágrafo fala em "forma de saudação" o que pode ser interpretado como qualquer manifestação em relação ao hino (ou a sua execução, ou à Bandeira) - mesmo que momentos após a sua apresentação.

De qualquer modo, uma vez que o Hino Nacional representa o próprio povo (por ser ele, ao lado da Bandeira e do Brasão das Armas Nacionais, um dos três símbolos máximos da nação), parece descortês aplaudi-lo, pois isso soa como se as pessoas estivessem aplaudindo a si mesmas.

* (Texto do art . 30.: Nas cerimônias de hasteamento ou arriamento, nas ocasiões em que a Bandeira se apresentar em marcha ou cortejo, assim como durante a execução do Hino Nacional, todos devem tomar atitude de respeito, de pé e em silêncio, o civis do sexo masculino com a cabeça descoberta e os militares em continência, segundo os regulamentos das respectivas corporações. Parágrafo único. É vedada qualquer outra forma de saudação.)

TINHA INTRODUÇÃO?

A parte instrumental da introdução do Hino Nacional Brasileiro possuía uma letra, que acabou excluída da sua versão oficial do hino. Essa letra é atribuída a Américo de Moura, natural de Pindamonhangaba, que foi presidente da província do Rio de Janeiro nos anos de 1879 e 1880 e apresenta os seguintes versos:

"Espera o Brasil
Que todos cumprai
Com o vosso dever.
Eia avante, brasileiros,
Sempre avante! Gravai com buril
Nos pátrios anais
Do vosso poder.
Eia avante, brasileiros,
Sempre avante! Servi o Brasil
Sem esmorecer,
Com ânimo audaz
Cumpri o dever,
Na guerra e na paz,
À sombra da lei,
À brisa gentil
O lábaro erguei
Do belo Brasil.
Eia sus, oh sus!"


FONTE:

Subsídio enviado pelo professor articulador Agnaldo Silva